1月3日下午14:30，图书馆在二楼会议室召开了图书馆本科教学工作审核评估工作推进会第三次会议，会议通报了图书馆本科教学工作审核评估工作推进会第一次和第二次会议精神，对本科教学审核评估预评估工作进行了安排部署。会议由罗通馆长主持，图书馆全体员工参加了会议。
罗通馆长传达了学校本科教学审核评估工作协调会会议精神。他指出，1月8日专家组进校，1月9日—11日将对学校本科教学工作进行预评估，预评估工作要求、流程和接受教育部的正式评估完全一样，审核评估主要是把脉、发现问题，对本科教学工作审核评估情况，以写实性方式多渠道向社会各界公布，接受本科教学工作审核评估对每个宜宾学院人都是严峻的挑战。图书馆是评估专家必到之处，专家将对图书馆评估汇报材料进行逐一评估审核、以每位员工工作职责为标准进行测量、审核员工们做了些什么？是怎样做的？评估大家的工作是不是都落脚在以人才培养为中心上？是不是真正落实在关心、爱护、鼓励学生上？
会上，罗通馆长传达了学校接受本科教学审核评估预评估方案，对图书馆接受预评估工作做了详细具体的安排部署。他要求，一是各部室和每位员工要高度重视评估工作，意识到评估工作与每个人都有关，图书馆除了为人才培养提供文献信息保障支撑外，还存在“环境育人、管理育人、服务育人”的任务；二是各部室每位员工认真落实图书馆本科教学工作审核评估工作推进会第一次和第二次会议精神，弄懂评估要求、明白工作任务；三是要认识到迎接审核评估是对图书馆员工、领导干部工作能力的一次体检，各部室要按照图书馆自评报告，拟出部室自评汇报提纲，各服务窗口务必做到“积极服务、主动服务、热情服务”，确保师生满意度符合评估要求，杜绝服务不到、方法不当、态度不好引起的投诉；四是每位员工对照工作职责一定要尽最大努力把工作做好，不能让专家审核出工作中主观上可以克服的不足，遵守劳动纪律、文明服务，自觉保证服务质量。
文广副馆长说，接受本科教学工作审核评估重点是在思想和认识上都应高度重视，思想通了一切工作都向指标体系靠拢就更容易了，只要各部室组织员工形成合力、评估工作目标任务就一定能顺利完成。他要求，所有员工心往一处想、劲往一处使，各部门要配合办公室做好评建资料整理，保留工作过程记录，查缺补漏、稳中求进，对工作中存在的具体问题，要群策群力，通过集体研究决策也要把工作推进。对下周接受本科教学工作预评估，他希望大家继续发扬特别能战斗、特别能吃苦的传统，要做到三点：一是重服务；二是敬业务；三是改进不足和纠正缺点。
