强化资源服务能力 提升学科服务质效

——图书馆开展学科馆员第二次专题培训

为提升学科馆员业务素养和精准服务能力，2026年10月28日下午，图书馆在临港408会议室开展学科馆员第二次专题培训。读者服务部主任李誉扬、资源建设部主任罗腾分别围绕新生入馆教育和二级学院学科资源服务进行讲解，进一步明确服务重点、培训方法。

李誉扬以“如何利用馆藏资源做好新生入馆培训”为重点，梳理了新生入馆教育的基本内容与实施路径。他指出，新生培训应立足学生初入大学的实际需求，坚持由浅入深、突出实用，引导学生认识图书馆的纸质馆藏与电子资源，掌握图书检索、借阅及电子图书阅读的基本方法，养成利用图书馆学习的习惯。

罗腾围绕“熟悉资源、对接学科、精准服务”展开培训，介绍并梳理综合检索、中文全文、外文文献与引文、教学学习、人工智能学术工具及专题资源等类别的功能定位。他重点说明中国知网、维普、万方、超星与读秀等资源的适用场景，以及Web of Science、EBSCO、古扬FARS在引文检索、外文全文获取和文献发现中的不同作用，提醒学科馆员准确把握数据库功能边界。

在面向二级学院（部）的服务方面，罗腾强调应根据学科特点和教师需求分类推荐资源。理工科重点关注外文论文、专利、标准与科技报告；人文社科侧重中文学术文献、外文研究成果及法规案例；师范类关注课堂实录、名师讲座、电子教材与教学课件。同时，围绕论文写作、项目申报、课程建设等典型场景，介绍资源组合检索、校外访问、文献传递及开放获取资源利用等服务要点，要求学科馆员及时收集使用难题和新增需求，为资源建设提供依据。

此次培训将新生入馆教育与学科化资源服务相结合，进一步明确了学科馆员“面向学生重引导、面向教师重支撑”的工作方向。图书馆将加强学科馆员业务学习，推动资源宣传由一般性介绍向分层分类、按需服务转变，不断提升文献资源利用效能，为学校教育教学、学科建设和科学研究提供更加有力的支撑。

图书馆/档案馆

2026 年 10 月 29 日